Publié dans A2, B1, Compréhension écrite

Apprendre le français avec… Nous deux ?!

On peut vraiment trouver des documents pour la classe n’importe où : la preuve avec cet article de Nous deux qui permet de revoir tous les temps du récit de vie, ainsi que de parler de son apprentissage du français.

J’ai publié il y a un mois à peu près une activité à partir du roman Le rêve de la grenouille, d’Élise Fischer. On y parlait roman-photos et, moi qui aime procrastiner et sauter d’un site à l’autre, j’ai vite fini sur le site de Nous deux, où j’ai découvert que le magazine fêtait ses 70 ans cette année. A l’occasion, le magazine a publié un article sur la vie d’une de ses plus fidèles lectrices. Et quel parcours, puisque c’est en lisant ce magazine que la lectrice a appris le français ! Allez donc lire ça.

Je pense que c’est un document parfait quand on commence à travailler avec un nouveau groupe : on peut parler de son apprentissage du français, de ses techniques ; et on peut revoir plein de temps du passé, mais pas que. Pour déblayer le terrain, je fais d’abord lire le texte en diagonale par les élèves afin de repérer :

  • la date de naissance de Marguerite et celle de son mariage,
  • les lieux où elle a habité (avec date de début et de fin quand c’est possible),
  • les différentes méthodes qu’elle a utilisées pour apprendre le français (de même, avec les dates !)

Deux options s’offrent à vous : soit vous rassemblez les infos tous ensemble et vous faites une jolie frise chronologique sur Tiki-Toki, soit vous utilisez cette frise toute prête que vous distribuez à vos élèves (que j’ai créée avec ce site en français). On résume tout ça avec l’imparfait et le passé composé (seulement ce dernier avec des A2), et les étudiants peuvent faire de même à partir de leur propre cas.

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